prezentacia

მეცხრე დღის რეფლექსია

დღეს ტრენინგის  ბოლო დღეა.გავაკეთეთ პრეზენტაციები. დავასრულეთ ბლოგზე მუშაობა. წარვადგინეთ ჩვენი ნამუშევრები ეკრანზე.გავაკეთეთ ფასილიტაციის კითხვარის ექსელის ფორმა.
                        დიდი მადლობა ჩვენს საყვარელ ტრენერს - მაია ჯოხაძეს

მერვე დღის რეფლექსია

იმის გამო, რომ სატრენინგო ოთახში ინტერნეტი იყო ნელი, სახლშიც არ გვაქვს ინტერნეტი, დაგვიგროვდა ბევრი დავალიანება,ვიმუშავეთ ამ დავალიანებაზე. შევქმენით ფასილიტაციის კითხვარი.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღეს ჩვენ ვიმუშავეთპროექტის შეფასებებზე. გადავგზავნეთ დრაივზე და მეილზე. გავაზიარეთ ერთმანეთის ნამუშევრები.გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების მეთოდებს. გვქონდა ძალიან ნელი ინტერნეტი, რამაც ხელი შეგვიშალა მუშაობაში.

მეექვსე დღის რეფლექსია
წარვადგინეთ პროექტის მსვლელობა ,პოვერ პოინტში გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში.ჩვენი ფაილები ავტვირთეთ დრაივში. გამოირთო ელექტრული დენი.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავეცანით სასწავლო პროექტს. განვიხილეთ IIმოდულის 3,4,5  აქტივობა.

შეფასების დროის ჩარჩო

პროექტის მსვლელობის ეტაპები	შეფასების მეთოდ(ებ)ი	შეფასების საშუალება/ინსტრუმენტ(ებ)ი
პროექტის დასაწყისში	ვაფასებ მოსწავლის წინარე ცოდნას.  ვიყენებ აქტივობას- ვიცი, მინდა ვიცოდე და ვისწავლე.	ვიყენებ თვითშეფასებას და განმავითარებელ შეფასებას.
პროექტის მსვლელობისას	ვაფასებ ხელით შექმნილი რესურსების მიხედვით. მოძიებული ინფორმაციით	ვიყენებ განმავითარებელ და განმსაზღვრელ შეფასებას
პროექტის დასრულების შემდეგ	ვიყენებ აქტივობას- ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწავლე.	გვიყენებ განმსაზღვრელ შეფასებას.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა:

რაში მდგომარეობს ინერციის კანონი ანუ ნიუტონის პირველი კანონი?

თემატური კითხვა:

 რა ძალა მოქმედებს სხეულზე, რომელიც აჩქარებულად მოძრაობს?

როგორი სახე აქვს ნიუტონის მეორე კანონს?

შინაარსბრივი კითხვა:

როგორი გამოყენება აქვს ნიუტონის კანონებს ყოფა-ცხოვრებაში?

მეოთხე დღის რეფლექსია

დღეს ავაწყეთ პროექტის პრეზენტაცია. დასაწყისში არ იყო ინტერნეტი,შემდეგ ინტერნეტი იყო ძალიან ნელი.განვიხილეთ იმ მასწავლებლების პროექტები, ვისაც არ ჰქონდა გაკეთებული.